(١) أذكر تعرضت لإيذاء من بعض الطلاب وأنا ثالث...

بالتأكيد فإن وظيفة المرشد الطلابي من ضمنها الوعي بمشكلات الطلبة واحتضانها والتعامل معها بما هو مناسب, وعدم التعامل الجيد مع مشكلتك من جهته يوضح بأنه مرشد غير كفء ولربما أن الخلل الحقيقي هو من منظومة المدرسة بمعنى توكيل مهام إرشادية لشخص غير مختص..وهذه الثغرات تحدث في كثير من المدارس في بلدان مختلفة ولكنها ثغرات سيئة تشير إلى فشل المنظومة.

ومثلما أخبرتك فما حصل من أخطاء بالماضي وعدم وعي الأشخاص بأدوارهم في مساعدتك أمر لا يجب أن يحصرك أكثر وأن يقتات على تفكيرك .. فأنت الآن تبحث عن التقدم لا عن الالتفات المستمر, ولا تنسى ذلك.

أي أنه من المفترض كما يتم توكيل تدريس مادة اللغة العربية مثلًا لشخص يحمل شهادة باختصاص اللغة العربية, فإنه من المفترض أن يكون المرشد قد أنهى دراسة علم النفس أو الإرشاد النفسي والتوجيه التربوي, ليكون أقدر على فهم كيفية التصرف والتعامل, ولكن منظومة التعليم في العالم بأسره لديها ثغرات ومشاكل.. ويتضح بأن مدرستك التي تتحدث عنها لديها نقص مثلًا بالكادر التعليمي ما يجعلها تسمح لغير مختص بعلم النفس ان يكون مرشد..او من باب توفير توظيف شخص جديد مختص.

فنعم المرشد الطلابي يجب ان يتخصص بعلم النفس.

ولكن ارجو أن تبدأ بترك التأمل بالماضي وأن تفكر بالنسخة الحالية منك وكيف يجب ان تساعد نفسك .